Não é nada fácil para alguns pais e filhos o momento da lição de casa.
Falta tempo, conhecimento do assunto, materiais e muito mais.
Nessa novela cotidiana, existe a função da escola, do aluno e da
família. Quem é quem e qual o papel de cada um nesse momento tão
importante na vida do estudante?
Na verdade, a melhor pergunta seria: qual é o papel central da família
na execução das tarefas escolares em se tratando de lição de casa?
Bom, é preciso saber que é de suma importância o acompanhamento dos pais
nesse momento da vida dos alunos. A lição de casa faz parte da vida
escolar de grande parte dos mesmos, fazendo necessário a presença da
família, auxiliando nas dificuldades apresentadas. Em se tratando de
lição de casa, uma das coisas mais importantes é saber que a tarefa é
de responsabilidade do aluno, por esse motivo, é preciso ajudar o mesmo
a criar uma rotina de estudos, mas, nunca realizar a tarefa no lugar
dele.
Acho que é de extrema importância a toda a comunidade escolar, não só da
nossa região, mas de todos quantos almejam aprender mais sobre esse
assunto. É de suma importância conversar com os pais e propor condições
para o sucesso dessa tarefa.
DICAS:
Dicas para a Escola e para os Professores
1 – Evite que os pais interfiram na lição de casa, como corrigir ou até
mesmo fazer por eles. Nesse sentido, oriente para que os mesmos possam
dar suporte e orientações necessárias para que o aluno consiga executar
sua tarefa, por isso, nunca faça por eles.
2 – Evite culpar as famílias no acompanhamento do aluno sem saber da
situação em que vivem. Investigue as condições de vida dessa família e
veja o que pode fazer para ajudá-las.
3 – Não culpe um aluno por não ter feito lições que exigem o que o mesmo
não tem em casa (internet, computador etc). Disponha aos alunos
momentos na escola para pesquisas na biblioteca, sala de informática
entre outras, sendo assim, se sentirá mais realizado, dê acompanhamento
se o mesmo precisar.
4 – Não reclamar à família toda vez que uma tarefa não é feita, evite a
punição dada a cada tarefa não realizada. Diga aos pais que se o aluno
ou eles mesmos não conseguiram, pelo menos tentaram. Ninguém consegue
fazer o que ainda não sabe, é um processo que leva tempo. Incentive,
encoraje.
5 – Evite cobrar dos pais uma ação mais efetiva que os mesmos aprendam.
Mesmo que os pais tenham conhecimento, a tarefa de ensinar, pertence a
escola (professor).
Dicas para Pais
1 – Desenvolva o hábito de observar o caderno de seu filho e se o mesmo trouxe lição para casa.
2 – Na hora da lição, procure desligar som, tv, dvd, etc. A concentração é muito importante.
3 – Proporcione um horário e lugar agradável e confortável (seja qual for).
4 – Acompanhe seu filho nas tarefas, apenas como informante (não faça nada por ele).
5 – Intercale momentos de lazer e descanso. Cada criança tem um tempo
limite de concentração. Tenha cuidado com isso. Não transforme o
momento harmonioso em tenebroso.
6 – Procure recursos para auxiliar a prática da lição ( Dicionário, livros, Internet, etc. )
7 – Desafie seu filho com alegria, promova um ambiente de alegria.
8 – Tarefa não é castigo, é um momento que faz parte da vida.
9 – Deixe que seu filho traga colegas para fazerem atividades juntos (essa troca de experiência é de grande valia).
10 – Lembre-se: ninguém nasce sabendo e cada criança é singular dentro
de suas capacidades em aprender, não compare seu filho com outros
alunos que fazem mais rápido. Nunca o chame de burro ou outro nome que o
ridicularize e o humilhe.
11 – Aprender exige paciência. Então… tenha calma.
12 – Procure se seu filho apresenta alguma dificuldade de aprendizado.
Pela ajuda e orientação de profissional específico (comunique a
escola).
Dicas para Alunos
01 – A lição de casa é de sua responsabilidade, não as jogue para seus pais.
02 – Por mais chato (que talvez pareça) a lição de casa é um grande
reforço e aliado ao seu desenvolvimento escola, procure realizá-la com
mais prazer.
03 – Não acumule tarefas. Tem tempo sobrando? Aproveite e faça o quanto antes possível.
04 – Procure desenvolver o hábito de pesquisar em livros e dicionários.
05 – Procure não fazer cópias nas respostas das lições (a não ser que seja pedido). Use sua criatividade.
06 - Não faça de qualquer jeito, faça o melhor que puderes, no final que sai ganhando, é você mesmo.
07 – A internet pode te ajudar, use-a com sabedoria (plágio… é crime) pesquise, leia, crie seus próprios comentários.
08 – Só peça ajuda aos seus pais (outros) quando realmente precisar.
09 – Procure relaxar no meio das lições. Tá nervoso? faz um lanche. Ande
no pátio, escute uma música. Você restabelecerá os ânimos.
10 – Faça o que pode fazer. Não ultrapasse seus limites. Caso não
consiga realizar uma tarefa, não se desespere, o importante é que você e
sua família tentaram. Converse com seu professor sobre isso e peça mais
um tempo.
Fonte: Raimundo Soares de Andrade
Pastor e Coordenador Pedagógico da Escola Estadual Profª Eunice Souza dos Santos
Muitas vezes o dever de casa torna-se o principal ponto de conflito
entre escola e família, professores e alunos, pais e filhos. É inegável a
importância deste instrumento para o desenvolvimento do hábito do
estudo e da pesquisa, da disciplina intelectual, além de servir como
extensão das atividades escolares, cuja carga horária é tão reduzida no
Brasil. Mas como fazer para que esta atividade não se torne um pesadelo
na vida dos estudantes e da família?
Os fatores que levam ao stress em torno das tarefas de casa são muitos:
falta de tempo dos pais, dificuldade em impor regras e limites, falta de
diálogo com a escola, dificuldades de aprendizagem, inadequação das
tarefas, falta de material ou infra-estrutura em casa, etc. Elaborei,
então, algumas dicas com base em minha experiência. Desafio pais,
professores e estudantes a darem seu depoimento, acrescentarem itens ou
modificarem a lista que se segue:
1) Organizar o espaço – É importante que a criança/adolescente tenha um
espaço próprio para estudar, com seus materiais, livros, revistas,
tesoura, cola, lápis de cor, etc. Se estiver tudo espalhado, faltar
material e se a cada dia a tarefa for realizada em um local diferente é
mais difícil para o aluno se organizar e criar o hábito. A organização
externa ajuda a organização interna! Caso não seja possível um espaço
exclusivo para o estudo (como uma escrivaninha ou mesa de estudo),
sugiro organizar um “cantinho” onde todo o material fique disponível, de
preferência próximo ao local onde o estudante realiza as tarefas (que
deve ser uma mesa, nunca a cama ou sofá).
2) Limitar o tempo – As crianças e os adolescentes (muitos adultos
também) têm dificuldade em organizar o tempo. Se deixar por conta deles,
possivelmente não conseguirão administrar a tv, as brincadeiras, o
computador, as atividades extras e o dever de casa. Brigar com eles no
final do dia não fará com que no dia seguinte consigam fazê-lo. É
preciso aprender a administrar o tempo. Uma boa maneira de fazer isto é
estabelecendo um horário para o dever de casa. É importante que este
horário tenha início e fim bem definidos, mesmo que nos primeiros dias o
aluno não consiga completar as tarefas. Neste caso explique a situação
na escola (mas ele deve sofrer as conseqüências). Se o tempo não for
limitado pode acontecer de o estudante estender-se muito na tarefa, o
que costuma ser classificado como “enrolação”, e na verdade é novamente a
dificuldade de organização de tempo. Aos poucos ele conseguirá concluir
as tarefas no tempo delimitado. Sugestões de horários de estudo de
acordo com as séries escolares: educação infantil e 1º. ano: 15 a 20
minutos; 2º e 3º anos: 30 a 40 minutos; 4º, 5º e 6º anos: 50 a 60
minutos. 7º ano em diante: 1 e 1/2h a 2 horas.
3) Verificar o nível de dificuldade – O dever de casa deve ser uma
tarefa dos alunos, não dos pais. Muitos pais, na angústia de perceber a
dificuldade de seu filho, ou de ser cobrado pela escola, acabam fazendo
as tarefas pelos filhos. Fazer o dever pela criança a torna dependente,
insegura (muitos continuam fazendo os trabalhos dos filhos na
universidade!) e não a ajuda na escola. Caso os professores não percebam
que foram os pais que fizeram, acreditarão que o aluno está entendendo
tudo e seguirão adiante. Se um estudante não está conseguindo fazer,
sozinho, as atividades, o melhor é procurar o(s) professor(es) e
conversar, estabelecer juntos estratégias.
4) Melhorar a comunicação escola/família – É freqüente a queixa das
crianças quanto a “maneira” de explicar dos pais e da escola. Os pais
aprenderam de outra forma ou não lembram de determinado conteúdo, sem
falar que não têm, muita das vezes, didática. – e não são obrigados a
ter! Os pais devem acompanhar as tarefas escolares dos filhos, mas quem
deve ensinar é a escola. Isto deve ficar bem claro. A escola e a família
devem trabalhar em parceria ao invés de jogarem a culpa um em cima do
outro. (muitas vezes os pais falam mal da escola na presença dos filhos –
geralmente quando estão nervosos, cansados e na hora do.... dever de
casa!). A escola, por sua vez, cobra dos pais as tarefas feitas, não
levando em conta que os pais nem sempre sabem como fazer. Ao invés de
ouvirem, orientarem, apenas cobram, aumentando a sensação de fracasso na
educação dos filhos.
5) Verificar o grau de interesse - Pais e professores devem estar
atentos ao interesse das crianças/jovens pelas tarefas de casa. É um
grande desafio para os professores, mas é possível fazer com que as
tarefas sejam mais interessantes, menos repetitivas. Escolher temas
atuais, explorar os recursos da mídia, da internet, criar desafios,
competições saudáveis, expor os trabalhos, são algumas idéias que podem
facilitar esta tarefa. Um outro recurso importante é fazer com que os
próprios alunos avaliem as tarefas de casa uns dos outros. A cobrança do
grupo é muito mais eficaz que a do adulto. Os pais também podem
contribuir para o dever de casa ser interessante na medida em que eles
também se interessam, perguntando, elogiando, comentando, contribuindo.
6) Ampliar a oferta de leitura - Hábito de leitura é fundamental para o
dever de casa, para o sucesso escolar e futuramente profissional do
estudante, mas é difícil desenvolver o hábito se a própria família não
lê. Os pais ensinam mais através dos atos do que das palavras. Verificar
em casa como anda o hábito de leitura pode ajudar o estudante nas
tarefas de casa. Assinar um jornal, uma revista, ir à livraria, à
biblioteca... Vale tudo: gibi, filme com legenda, revistas, não importa o
assunto, o importante é ler. Lembrando que não é apenas mais um gasto,
mas um investimento no futuro! Quem lê escreve com menos erros, amplia o
vocabulário e passa a ter mais facilidade na escola e no dever de casa.
fonte Lápis de Cor
Escrito por *Denise* às 21h
